浅谈社会支持理论的实践

　　社会支持作为一个专业术语，最早起于20世纪70年代，一直延续至今，百度百科这样解释到社会支持是指一定社会网络运用一定的物质和精神手段对社会弱势群体进行无偿帮助的行为的总和。一般是指来自个人之外的各种支持的总称，是与弱势群体的存在相伴随的社会行为。其实很多著名的学者教授也有不同的见解，社会支持网络一般分为正式的和非正式的，包括了政府机构、企事业单位、亲戚朋友、同事同学、及自己的私人朋友等等，来构建自己的社会支持网络。
　　
　　在中国相比城市地区而言，农村地区不论是在政治权利的实现上还是经济水平发展上，都处于落后、弱势的地位，在农村更多是留守老人、留守妇女和留守儿童被看作是弱势群体。作为一名农村社会工作者如何运用社会支持理论，通过他们自身的努力和获取更多的社会资源成为最重要的问题。
　　
　　在以党群服务中心为平台的阵地化建设中，通过社会工作者的介入，增强社区居民的社会支持来获得幸福感，主要集中在三留守问题，从社区走访及党群场馆的开放，通过以系列的活动和课程设计来扩大居民的支持网络，进一步实现和谐的社区。
　　
　　第一在面对留守老人问题上我们经常出去走到每一户了解情况，并邀请来到场馆做一些养生操活动和节日活动，让他们不仅锻炼了身体，还能从中认识更的朋友，获得心理上的安慰，让老人老有所乐，为老人构建邻里、社区、精神的非正式社会网络。
　　
　　第二面对留守青少年问题上，通过一些课外活动给予精神的支持，教会他们面对困难时应该勇于突破自己，克服艰难，同时也通过链接一些志愿者为他们开展手工课，激发青少年潜能，开拓思维，处理好自身问题，以及慢慢将农村弱势群体从弱到强。
　　
　　第三留守妇女，在农村大部分劳动力都外出打工，家里一般就是家庭妇女承当一些事务，人际关系稀薄，家庭支持网络弱，在各个方面缺少交流沟通，通过党群服务中心阵地化的打造，整合社区一些相同的兴趣爱好者，成立了相应的兴趣小组如广场舞小组、手工编织小组、瑜伽小组等，分享一些实用知识，促进社区文明，为居民构建邻里关系，增强了农村社区互帮互助意识。
　　
　　通过社会工作者的介入，利用社会支持理论，整合社区资源，发掘志愿者，带动居民参与，倡导社区自治，链接政府一些资源，增强居民的自信心，解决自身问题，从而获得更大的支持和帮助，构建社区邻里和谐。