折校法有什么特点？

折校法是20世纪50年代开始普及起来的一种校对方法， 也是一人进行。 原稿平展桌上，校样由两手的拇指、食指跟中指等夹持，放在原稿上面，字字对照进行校对。为了使校样能跟原稿紧密叠合，要在校样每一字行之 下轻折一下（折痕不宜太深）。校完一行，食指与中指相对将校样往上挪动，拇指跟无名指使校样形成新的折痕，继续校对。这种校对方法，由于稿、样密接，可以“一目两行”地校对，速度较快，受到年轻校对员欢迎。但当原稿字迹较大，或校样上为小号字时，这种校法也易使眼睛疲劳；年纪较大的校对员，视力较难适应。另外，由于校样经常压没原稿的一部分， 如原稿勾画较乱，经验不足的校对员易于漏校，校样经过折叠摩擦，不易保持整洁；折叠的校样，有时要打开才能写字，笔经常拿起放下，也难免耽误一些时间。 尽管如此，折校法在速度上的优势还是明显的，特别是当原稿是书版稿（重排或报刊文章汇编）时，快的优点更为突出。