标点符号用法

一．标点符号的作用和种类

 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

常见的标点符号分点号和标号两大类。

1.点号

点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。

句末点号有句号（。）、问号（？）、叹号（！）3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。

句内点号有逗号（，）、顿号（、）、分号（；）、冒号（：）4种，用在句内，表示句内各种不同性质的停顿。

2.标号

标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。

常用的标号有9种：引号（“”）、括号（（））、破折号（——）、省略号（……）、着重号（﹒）、连接号（—）、间隔号（·）、书名号（《》）、专名号（        ）

二．标点符号的误用

1. 句号 

句号表示陈述句末尾的停顿，是句末点号，只能用在句子的末尾，而不能用在句子的里面。句号除了“。”形式外，还有“.”。“.”只在科技文献、外文辞书和用汉语拼音书写的句子中使用。在科技文献中使用小圆点，是为了避免与字母“o”和阿拉伯数字“0”相混淆；在外文辞书中使用，是为了和外文书写相一致。 句号的误用主要有以下两种情   （1）是句子而不用句号。常见一段文字一逗到底。例如：

已经25岁了，我终于成为专业歌剧演员，遗憾的是，没唱几年歌剧，领导却让我改唱评剧，由于唱法路子不对而毁了嗓子，终于被迫离开我喜爱的舞台。（这一段文字是由三个句子组成的，“演员”和“评剧”后的标点应改为句号。）

（2）不是句子而用了句号。常见把一个句子拆成几个句子。例如：

 产生经费紧张的原因，一个是实在缺得多。另一个是在经费使用效率上也存在一些问题。（这是一个复句，句中的句号应改为逗号。）

 2. 逗号

句子中谓语部分的并列词语宜用逗号隔开，而不用顿号。顿号通常用在句子的主语、宾语、状语、定语等成分中的并列词语之间。例如：

人只有确立了主体性，才能逐步学会生存、学会做人、学会在改造主观世界的同时，改造客观世界。（因为“学会……”、“学会……”都属谓语成分，所以两个顿号均应改作逗号。另，“主体性”后宜用一逗号停顿，而“同时”后，由于“改造客观世界”是“学会”的宾语，结合很紧，中间却不应用逗号隔开。当点则点，不当点就不要点。）

有些句子成分结合很紧，不宜分开的地方不应用逗号，以免使句子停顿过多，显得零碎。例如：

……使地域性、季节性、周期性的影响，在某些地区、某些方面已有所改变。（句中，要表达的是“影响在……已有所改变”，所以，逗号应该删去。）

3. 分号

分号的用法之一是用在复句内部并列分句之间表示停顿。但除了较复杂的分句间用分号外，简单的分句，特别是一些词组、短语（中间没有逗号的）可用逗号表示的，都应先用逗号，以表示语气的紧凑，而不是越过逗号，直接用分号。例如：

我见过各种各样的桥，有古朴端庄的赵州石拱桥；有雄伟壮观的南京长江大桥；有苏州园林里小巧玲珑的九曲桥；有钢筋铁骨的珠江大桥。（句中的三个分号均应改成逗号）