2021年山西省中考化学试卷

一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑）

1．（2分）绿色映底蕴，山水见初心。每年的3月12日，习近平总书记都身体力行参加义务植树活动，并诠释造林绿化、厚植绿色中国的重大意义。造林绿化最主要的作用是（　　）

A．储备工业原料

B．改善生态环境

C．阻止阳光照射

D．生产农家肥料

2．（2分）“天丝”被誉为21世纪的绿色纤维，兼具天然纤维和合成纤维的优势，在高新科技方面应用广泛。以下领域一般不使用“天丝”的是（　　）

A．航空航天

B．新型材料

C．纯棉制造

D．轨道交通

3．（2分）锰元素形成的化合物种类较多。下列化合物中，锰为+2价的是（　　）

A．MnO₂

B．KMnO₄

C．K₂MnO₄

D．MnCl₂

4．（2分）袁隆平院士为我国杂交水稻高产稳产做出了突出贡献。水稻是我国主要的粮食作物，脱壳后产出的大米是餐桌上不可或缺的主食，其富含的营养素是（　　）

A．水

B．糖类

C．油脂

D．维生素

5．（2分）5月15日，中国天问一号探测器成功着陆火星。火星上有峡谷山群、尘埃风暴，昼夜温差较大。安全着陆无需考虑的因素是（　　）

A．火星地形地貌

B．探测器金属硬度

C．火星岩石成分

D．探测器外壳熔点

6．（2分）开心是一剂良药。人在高兴时，机体会分泌一种叫缩氨酸的荷尔蒙，它由2～50个氨基酸构成，能杀死95%的癌细胞。该物质所含的元素种类有（　　）

A．1种：C

B．2种：C、H

C．3种：C、H、O

D．4种：C、H、O、N

7．（2分）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。后人仿照其实验原理测定空气中氧气含量（如图）。实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是（　　）

A．O2 、P2O5

B．P、P2O5

C．O2 、P

D．N2 、P2O5

8．（2分）核电设施泄漏产生辐射时，人们需服用非放射性碘片（标签如图），保障该碘在甲状腺里达到饱和，以减少放射性碘（相对原子质量为131）的吸收。有关表述正确的是（　　）

A．两种碘相对原子质量相等

B．碘片属于纯净物

C．标签中KI的相对分子质量为170

D．两种碘对人体影响不同

9．（2分）设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。如图所示，当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能达到实验目的的是（　　）

A． 验证分子运动

B． 处理酸性废水

C． 证明反应发生

D．验证质量守恒定律

10．（2分）某小组同学在探究过程中，通过观察与实验，推理与判断，如不考虑水分蒸发，最后得出的结论正确的是（　　）

A．①中溶液的溶质质量分数为16%

B．②中加入氢氧化钠的过程中，有氢氧化钙析出

C．③中棉线上析出晶体的质量一定是34.3g

D．④中加入氢氧化钠前、后均为硫酸铜饱和溶液

三、生活、生产应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。）

11．（10分）【关注生活现象】

山西省大力实施文化强省战略，着力推进文旅融合，通过转型跨越，实现经济高质量发展。下面展示了几个旅游景点，请运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成下题。

（1）图Ⅰ：西侯度遗址是中国最早的人类用火证据，曾为全国二青会圣火采集留下了举国关注的佳话。圣火采集，选用主要成分为_____的天然气作为清洁燃料，圣火燃烧发生反应的化学方程式为_____。

（2）图Ⅱ：壶口瀑布以排山倒海的雄姿著称于世，彰显中华母亲河的博大恢宏。黄河已成为造福百姓的幸福河，生活诸多方面都离不开她，黄河水在发展经济方面可用于___（合理即可）。浑浊的河水给牲畜饮用时，事先应进行的简单处理是______。

（3）图Ⅲ：“万年冰洞”诞生于新生代第四纪冰川时期。冰洞内冰的物质成分用化学式表示为_____，与同质量的水相比，其体积变____，分子间的间隔变_____。

（4）为保护我省地面旅游资源，西侯度遗址上的木制建筑应严禁烟火，理由是_____。为保障壶口瀑布等景点的环境卫生，应做到_____（合理即可）。

12．（6分）【关注生产实际】

造纸术是中国古代四大发明之一。一直以来，传统工艺不断改进。现阶段，利用方解石（主要成分为CaCO₃，还含有少量MgO、Fe₂O₃、SiO₂等杂质）造纸已较为普遍，它取代传统的植物纤维造纸，全程无需用水，原料造价仅为传统造纸的三分之一。

已知：SiO2 、聚乙烯塑料、粘合剂均难溶于水，且不与盐酸反应。）分析生产过程，回答下列问题：

（1）将方解石粉碎成纳米级超细粉末的目的是_____。

（2）混合器内需要进行的操作是_____。

（3）利用方解石作原料生产纸张的优点是_____。

（4）从绿色环保的角度分析，对使用的原料需要改进的地方是_____。

（5）成品纸张在保存过程中应避免与酸接触，若遇到稀盐酸，则可能发生反应的化学方程式为_____（写1个）。

四、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。）

13．（7分）

气候变化中的海洋

海洋覆盖了地球70%以上的面积，是世界上最大的生物栖息地，有超过25万种生物生活在其中，为人类提供了食物、能源和交通，是应对气候变化的忠实“朋友”。 20世纪50年代以来，人类活动产生的温室气体导致地球系统热量不断增加。海洋吸收了绝大部分全球变暖的热量，还“消化”了2～3倍人为排放的二氧化碳，减缓了气候变化速度及影响。20世纪90年代初以来，海洋变暖的速度增加了1倍。在过去的20年里，所有大洋盆地都观测到了持续数天到数月的极端海洋高温天气，即“海洋高温热浪”，它可以延伸数千公里的范围，深达数百米。热浪频发，易引起更强烈的热带气旋、厄尔尼诺现象等。2006～2015年，全球平均海平面每年上升约3.6mm，为1901～1990年期间上升速度的2.5倍。海洋在溶解了二氧化碳后，酸性增强，会影响牡蛎、蛤蜊等贝类的外壳或骨骼的形成。

阅读文本，回答问题：

（1）海洋为人类提供的食物有_____（合理即可）举1例，下同），能源有____合理即可）。

（2）海洋吸收热量发生的变化属于_____（“物理变化”或“化学变化”）。

（3）海洋“消化二氧化碳”的过程中发生反应的化学方程式为_____。

（4）“海洋高温热浪”对海洋生物的危害是______。为保护海洋生态系统，人类应采取的有效措施是_____（合理即可）。

五、物质组成与变化分析题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。）

14．（6分）如图，长方形相邻顶点的物质间可发生反应。A、B、C为三种不同类别的物质,它们与各自长方形顶点上其他物质的类别不同。A的固体常作制冷剂。

分析1：A与氢氧化钡溶液发生反应的现象是______。

分析2：B与氢氧化钙反应的化学方程式为_____。

分析3：C的物质类别是______，它与稀硫酸反应的化学方程式为____（符合条件就行）。

六、定量分析题（本大题共1个小题。化学方程式1分，共6分。）

15．（6分）在一次作业批改中，王老师发现4位同学在同一题中出现了不同的错误，为帮大家理清思路，老师将错误的解题过写在黑板上，请同学们仔细观察，发现问题，纠正错误。

（1）仔细观察：你发现解题过程中的错误有___处。

（2）纠正错误：老师点拨后，请将正确的解题过程写在答题卡上。

七、实验探究题本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。

【基本实验】

16．（6分）如图是实验室制取某种气体的装置。

（1）仪器组装完华，下一步的实验操作应该是_____。

（2）制得所需气体后，请你设计实验方案，验证该气体的一个化学性质____。

17．（9分）3月16日，沙尘暴席卷我国西北地区，次日多地又遇到降雨。该地某校环境监测实践小组的同学们，对沙尘暴的成因、危害、成分、防护、治理以及雨水酸碱度的异常变化产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，他们紧急立项，开启了项目性学习的探究之旅。

任务一：监测沙尘暴的成因

同学们参与当地环境监测。他们在10米高台上，利用“风向风速器”，测得风速为10m/s时，有大量的沙尘被卷入空中，能见度迅速降低。引发这一自然现象的根本原因是____（写1条）。

任务二：分析沙尘暴的危害

当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入到口、鼻、眼、耳中引发各种疾病。除此之外沙尘暴还会产生的危害是______（写1条）。

任务三：探究沙尘暴的成分

【信息检索】我国西北地区，含有大量钠盐的干涸盐湖和盐碱地总面积约有50万平方公里，为沙尘暴的形成埋下隐患。

【猜想假设】此次沙尘暴中可能含有碳酸钠等碱性物质。

【进行实验】取少量盐碱地的土壤与蒸馏水按1：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层清液，用如图装置完成如下实验。

【反思评价】

（1）步骤①中发生反应的化学方程式为____

（2）自然界的土壤中通常不含NaOH，理由是_____。（3）若加入的X是____（填化学式），则只能证明沙尘暴中含有Na₂CO₃，而不能确定是否含有NaOH。

任务四：评价雨水pH异常的原因

【数据监测】小组同学在老师的帮助下，从环保部门获得了当地雨水的pH数据。

【表达交流】3月17日，雨水pH出现异常的原因是______。

【检查进度】该项目性学习还没有进行的探究项目是______。