被低估的婴语

　　带过孩子哄过娃的人，都知道婴儿也是有语言的。虽然一岁半以前的婴儿，不能像会说话的孩子甚至成人那样，可以明确表达自己的想法和诉求，但是婴儿也有自己特别的语言。富有经验的母亲，都可以从婴儿不同的哭声中分辨出他想要做什么，也能通过婴儿的表情、肢体语言感知到他的需求。

　　

　　从出生到现在，一个半月的时间，我作为父亲，正在体验婴儿语言的丰富性。比如他在睡梦中的哭泣，我们并不需要马上抱起他，而是可以做一些轻度安抚，甚至在一旁观察即可；而他在放屁、拉大便时，脸上的表情往往更加平静；他是一个很喜欢外出的婴儿，所以每逢外出，他都自动进入睡眠模式。诸如此类，都是我可以理解到的肤浅表达。

　　

　　婴儿的语言博大精深，我还有很多需要学习和理解的空间。我之所以这样说，是因为我发现许多看似非常有经验的父母或祖辈，他们虽然也能意识到婴儿实际上具有表达自己的能力，但与此同时，他们总会忽略婴儿理解成人世界的能力。但实际上，婴儿的语言并非单方面的表达诉求，同时也会接纳外部信息。互动是语言的基本内涵，婴语也不例外。

　　

　　一个值得指出的现象是，婴儿在学会和接受成人世界的表达规则时，也在逐渐放弃、窄化自己的表达能力。例如，在许多语言的发音中，伴随着婴儿的成长，一旦接受了某一种母语之后，就无法发出另一个语言的某些特殊音调。日语、西班牙语，都存在这类现象。发音如此，婴儿的互动能力同样如此。在《裸猿三部曲》中，作者莫里斯就指出：“在婴儿期间，我们对父母激动和平静的细小征兆更为敏感。前语言阶段，符号和文化交际的庞大机器还没有压在我们的身上，我们依赖细小的动作、姿态的变化和声调的变化更甚于成年后。”

　　

　　母亲假装的笑脸掩盖不了她内心的紧张。婴儿比成人更敏感，更能识破我们的诡计，以及我们是否在“用心交流”。也因此，在我涉猎到的一些婴语书籍中，不少经验之谈都认为，父母必须从孩子诞生之后，就把他作为一个平等的成员对待。比如早上起床后跟婴儿打招呼，来了一个客人向他做介绍，到一个新地方也需要交代等等。也许父母的语言内容婴儿并不能理解，但是你的表情、情绪和肢体，都可能变成他理解当时场景和信息的来源，并且这些信息比你想象的要更加重要。

　　

　　斯坦福大学罗斯高教授的团队有一项研究表明，依靠同样的方法来抚养婴儿，年轻的母亲比年迈的祖奶可以让孩子的智力发育更好。这中间的原因或许还没有那么确切，但年轻母亲拥有更新鲜的信息，信息的更新频率也更快，以及动作和思维更加敏捷，都可能让孩子在互动中，获得一个更好的“互动对象”。

　　

　　在我和我的一些朋友个人经历中，即便到了幼儿阶段，成年人依旧会认为孩子听不懂成年人之间的对话。于是，一些并不利于孩子成长的负面言语、情绪高效传递到了孩子的内心，并随之制造了持久的心理阴影。理解上的误区，也导致许多成人并不注重婴幼儿期的心理教育，常常是等到青少年时期出现问题了，才开始进行矫正。且不论十几岁时期的矫正、治疗效果不佳，制造孩子们心理疾病的因子，正是那些忽略婴儿语言能力的家长自己所埋下的。

　　

　　语言是互动工具，是教育的重要载体。在婴儿进入成人世界的进程中，婴儿时期就是一个“从0到1”的过程，这个过程看起来非常缓慢，但却在很大程度上决定了性格的方向。而只有重视婴儿的语言能力，理解婴儿与我们互动能力的无比强大，我们才能真正克服我们的无知甚至是傲慢，从而为他们创造一个更加平等、独立的成长氛围。