2025年3月29日 星期六 甲辰(龙)年 月廿八 设为首页 加入收藏
rss
您当前的位置:首页 > 计算机 > 编程开发 > Python

python精选05集(for循环)

时间:04-25来源:作者:点击数:69

复习

  • 程序的三大流程
  • while 循环基本使用
  • break 和 continue
  • while 循环嵌套

程序的三大流程

  • 在程序开发中,一共有三种流程方式:
    • 顺序——从上向下,顺序执行代码
    • 分支—— 根据条件判断,决定执行代码的分支
    • 循环—— 让特定代码 重复执行
在这里插入图片描述

while 循环基本使用

  • 循环的作用就是让指定的代码重复的执行
  • while循环最常用的应用场景就是让执行的代码按照指定的次数重复执行

while 语句基本语法

  • 初始条件设置 —— 通常是重复执行的 计数器
  • while 条件(判断 计数器 是否达到 目标次数):
  • 条件满足时,做的事情1
  • 条件满足时,做的事情2
  • 条件满足时,做的事情3
  • ...(省略)...
  • 处理条件(计数器 + 1)

注意

  • while语句以及缩进部分是一个完整的代码块

注意:循环结束后,之前定义的计数器条件的数值是依旧存在的

死循环

由于程序员的原因,忘记在循环内部修改循环的判断条件,导致循环持续执行,程序无法终止!

回顾作业

homework01

  • start = 2
  • while start < 10:
  • print(start)
  • start += 1
  • end = 9
  • while end > 1:
  • print(end)
  • end -= 1

homework02

  • while True:
  • # 输入分数
  • score = input("请输入分数【整数】:")
  • # 如果输入q为退出
  • if score == "q":
  • break
  • # 将输入的分数转为整数
  • if int(score) >= 90:
  • print('excellent')
  • elif int(score) >= 80:
  • print ('good')
  • elif int(score) >= 60:
  • print ('passed')
  • else:
  • print ('failed')

1、选择语句巩固练习

九九乘法表

第 1 步:用嵌套打印小星星

在控制台连续输出五行*,每一行星号的数量依次递增

  • # 1. 定义一个计数器变量,从数字1开始,循环会比较方便
  • row = 1
  • while row <= 5:
  • print("*" * row)
  • row += 1
第 2 步:使用循环嵌套打印小星星

知识点print函数的使用做一个增强

  • 在默认情况下,print函数输出内容之后,会自动在内容末尾增加换行
  • 如果不希望末尾增加换行,可以在print函数输出内容的后面增加, end=""
  • 其中""中间可以指定print函数输出内容之后,继续希望显示的内容
  • # 向控制台输出内容结束之后,不会换行
  • print("*", end="")
  • # 单纯的换行
  • print("")
第 3 步: 九九乘法表
  • row = 1
  • while row <= 5:
  • # 假设 python 没有提供字符串 * 操作
  • # 在循环内部,再增加一个循环,实现每一行的 星星 打印
  • col = 1
  • while col <= row:
  • print("*", end="")
  • col += 1
  • # 每一行星号输出完成后,再增加一个换行
  • print("")
  • row += 1

2、行

物理行:程序员编写代码的行。

逻辑行:python解释器需要执行的指令。

建议一个逻辑行在一个物理行上。

  • # 3个物理行 3个逻辑行
  • a = 1
  • b = 2
  • c = a + b

如果一个物理行中使用多个逻辑行,需要使用分号;隔开。

  • # 1个物理行 3个逻辑行
  • a = 1;
  • b = 2;
  • c = a + b

如果逻辑行过长,可以使用隐式换行或显式换行。

  • # 3个物理行 1个逻辑行
  • d = a + \
  • b + \
  • c

隐式换行:所有括号的内容换行,称为隐式换行

括号包括: () [] {} 三种

  • # 隐式换行
  • d = (a + b +
  • c)

显式换行:通过折行符 \ (反斜杠)换行,必须放在一行的末尾,目的是告诉解释器,下一行也是本行的语句。

3、for语句

作用

用来遍历可迭代对象的数据元素。可迭代对象是指能依次获取数据元素的对象,例如:容器类型。

示意图

在这里插入图片描述

语法

  • for 变量列表 in 可迭代对象:
  • 语句块1
  • else:
  • 语句块2

说明

else子句可以省略。 在循环体内用break终止循环时,else子句不执行。

案例需求
  • 循环打印python
  • message = "python"
  • for item in message:
  • print(item)
  • 显示输出
    在这里插入图片描述

4、range 函数

作用

用来创建一个生成一系列整数的可迭代对象(也叫整数序列生成器)。

  • 语法:range(开始点,结束点,间隔)

示意图:

在这里插入图片描述

说明:

函数返回的可迭代对象可以用for取出其中的元素

返回的数字不包含结束点

开始点默认为0

间隔默认值为1

需求案例
  • 整数生成
    1、生成 1-4
    2、生成 0-5
    3、生成 2345
  • # 整数生成器:产生一个范围内的整数
  • # 开始值 结束值(不包含) 变化量
  • for item in range(0, 5, 1):
  • print(item) # 0 1 2 3 4
  • # 结束值(开始值默认为0,变化量默认为1) 012345
  • for item in range(6):
  • print(item)
  • # 开始值,结束值 2345
  • for item in range(2,6):
  • print(item)
基础练习
  • # 练习1:显示0 1 2
  • for item in range(3):
  • print(item)
  • # 练习2:显示6 7 8 9 10
  • for item in range(6,11):
  • print(item)
  • # 练习3:显示2 4 6 8
  • for item in range(2,9,2):
  • print(item)
  • # 练习4:显示9 8 7 6 5 4 3
  • for item in range(9,2,-1):
  • print(item)
  • # 练习5:显示-1 -2 -3 -4 -5 -6
  • for item in range(-1,-7,-1):
  • print(item)
综合练习
  • 累加:1–100之间能被3整除的整数
  • sum = 0
  • for number in range(1, 101):
  • # 不满足条件则跳过
  • if number % 3 != 0:
  • continue # 跳过(当前元素,继续循环)
  • sum += number
  • print(sum)
  • 随机加法考试题
    程序产生2个随机数
    获取( a+b=? )两个数相加结果
    如果答对加10分,否则减5分.
    总共3道题,最后打印分数。
  • import random
  • score = 0
  • for __ in range(3):
  • number01 = random.randint(1, 100)
  • number02 = random.randint(1, 100)
  • message = str(number01) + "+" + str(number02) + "=?"
  • input_number = int(input(message))
  • score += 10 if input_number == number01 + number02 else -5
  • print("总分:"+str(score))

5、del 语句

语法

  • del 变量名1, 变量名2

作用

用于删除变量,同时解除与对象的关联关系.如果可能则释放对象。

自动化内存管理的引用计数:

每个对象记录被变量绑定(引用)的数量,当为0时被销毁。

案例演示

  • a=1 # 对象 1 被 变量a引用,对象1的引用计数器为1
  • b=a # 对象1 被变量b引用,对象1的引用计数器加1
  • c=a #1对象1 被变量c引用,对象1的引用计数器加1
  • del a #删除变量a,解除a对1的引用
  • del b #删除变量b,解除b对1的引用
  • print(c) #最终变量c仍然引用1
  • del删除的是变量,而不是数据。

作业

  • 通过循环找出10-20的质数
    在这里插入图片描述
  • 打印空心矩形
    在这里插入图片描述
方便获取更多学习、工作、生活信息请关注本站微信公众号城东书院 微信服务号城东书院 微信订阅号
推荐内容
相关内容
栏目更新
栏目热门