非计算机专业C语言初学者编程规范(学生用)―可读性

4.1 避免使用默认的运算优先级

注意运算符的优先级，并用括号明确表达式的操作顺序，避免使用默认优先级，可防止阅读程序时产生误解，防止因默认的优先级与设计思想不符而导致程序出错。

示例：下列语句中的表达式

如果书写为:

由于

(1)(2)不会出错，但语句不易理解；a | b < c & d = a | (b < c) & d，(3)造成了判断条件出错。

4.2 使用有意义的标识，避免直接使用数字

避免使用不易理解的数字，用有意义的标识来替代。涉及物理状态或者含有物理意义的常量，不应直接使用数字，必须用有意义的枚举或宏来代替。

示例：如下的程序可读性差。

4.3 源程序中关系较为紧密的代码应尽可能相邻

这样做的好处是便于程序阅读和查找。示例：以下代码布局不太合理。

若按如下形式书写，可能更清晰一些。

4.4 不要使用难懂的技巧性很高的语句、复杂的表达式

除非很有必要时，原则上不要使用难懂的技巧性很高的语句和复杂的表达式——高技巧语句不等于高效率的程序，源程序占用空间的节约并不等于目标程序占用空间的节约，实际上程序的效率关键在于算法。

(1)如下表达式，考虑不周就可能出问题，也较难理解。
* stat_poi ++ += 1;
* ++ stat_poi += 1;
应分别改为如下:
*stat_poi += 1;
stat_poi++;     // 此二语句功能相当于“ * stat_poi ++ += 1; ”
++ stat_poi;
*stat_poi += 1; // 此二语句功能相当于“ * ++ stat_poi += 1; ”

(2)如下表达式，不同的编译器给出的结果不一样，b[i]是否先执行？
x=b[i] + i++;
应改为：
x = b[i] + i;
i++;